90后教师扎根只有9名学生的乡村教学点

　中国青年报客户端讯(中青报·中青网记者王海涵王磊通讯员杨竹青吴彬)秋阳穿过窗户，照在安徽铜陵市枞阳县钱桥中心学校大山教学点二楼的一间教室。洪婷婷正在给孩子们上《草原》这一课，台下5名学生正在安静地听讲。

　　90后乡村教师洪婷婷扎根偏远山村已有4年时间。当她看到孩子们朝气蓬勃的脸，一双双渴望知识的眼睛，就觉得自己的坚守有了意义。

　　2018年，一直在杭州民办学校任教的洪婷婷考到枞阳县担任乡村教师，“我以为这边生活会非常方便，现实将我震撼了。学校不大，宿舍也没有独立的卫生间，学校里只有一个旱厕，洗衣做饭都要自己打井水，生活用品则要到9公里以外的镇上置办。”

　　看到如此艰苦的条件，她有点想退缩了，可看到这里孩子一张张纯真质朴的脸，又了解到他们很多都是留守儿童，洪婷婷觉得非常心疼，她决心帮助孩子们做一些改变。

　　到教学点之后，为了能有更多机会走近学生，洪婷婷会和每一位孩子聊天，陪他们玩耍，通过家访了解孩子们的成长环境。学生们也越来越喜欢这位年轻教师。

　　“印象比较深的是2020年9月开学时，有个才上一年级的新生背着书包哭哭啼啼地要往校门外走，硬要说回家帮奶奶下地干活，我很惊讶，更是心疼，这么小的孩子就背负农活的压力，我觉得要靠自己的努力，用知识改变他们的命运，让他们走出大山。”洪婷婷说。

　　当地政府也重视校园环境改造，曾经破旧的校舍经过维修焕然一新，可在校学生数却从她刚来时的一百多人减少到9人。洪婷婷虽然舍不得孩子们，但更为他们感到高兴，因为很多孩子都转入镇上、县里、市里的学校就读，享受更好的教育资源。

　　眼下，洪婷婷和另外5名教师一起坚守。“我觉得教师是一个幸福的职业。哪怕只剩一个孩子，我也会好好地备课，上好每一节课。”她几年前她曾收到过一名学生发来的短信“老师，您是我人生中的照明灯，遇到了您，我三生有幸。”